واکاوی مؤلفه‌های خلاقیت گیلفورد در داستان‌های مجلات فارسی کودکان
کد مقاله : 1036-HPICONF-FULL
نویسندگان
جمیله جهانی *
سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی،کارشناس سازماندهی و آماده سازی مطبوعات
چکیده مقاله
تقویت تفکر خلاق برای رشد فعلی و آینده کودک و جامعه ضروری است و ادبیات کودک می‌تواند نقش مهمی را در پرورش مهارت‌های تفکر و خلاقیت داشته باشد. از این رو، پژوهش حاضر با هدفی بررسی میزان به‌کارگیری مؤلفه های خلاقیت گیلفورد در داستان‌های مجلات فارسی کودکان صورت گرفت. روش پژوهش، تحلیل محتوا و جامعه آماری مطالب داستانی 12 مجله معتبر فارسی کودکان فهرست شده در تقسیم‌بندی شورای کتاب کودک است. روش نمونه‌گیری، تصادفی طبقه‌ای برای مطالب داستانی وابزار گردآوری اطلاعات سیاهه وارسی محقق ساخته‌ای است که بر اساس مؤلفه‌های هشت گانه تفکر خلاق گیلفورد تهیه شد. روایی ابزار بر مبنای پژوهش‌های پیشین و پایایی با ضریب همبستگی درون گروهی تأیید شد.
نتایج نشان داد، میانگین مؤلفه‌های تفکر خلاق گیلفورد در مطالب داستانی متفاوت است. در مطالب داستانی، حساسیت به مسئله دارای بیشترین میانگین و پیچیدگی و پس از آن ترکیب کمترین میانگین را داشتند. در مطالب داستانی، مجله «سه چرخه» به مؤلفه‌های خلاقیت توجه بیشتری داشت.
مجلات فارسی کودکان باید توجه بیشتری به مسئله خلاقیت داشته باشند، این مهم با رویکرد فعلی آنان قابل دستیابی نخواهد بود و باید در خط مشی خود پیرامون انتشار آثار فاقد محتوای خلاقانه تجدید نظر اساسی نمایند.
کلیدواژه ها
خلاقیت، گیلفورد، مؤلفه های تفکر خلاق، مجلات فارسی کودکان، مطالب داستانی
وضعیت: پذیرفته شده
login